西安教学质量好的高考全日制辅导机构推荐

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西安高三班组课程有哪些特色? ADVANTAGES每堂课6-15人课堂人数少，可以兼顾到每个人，激发学习互动氛围学习同步根据学生学习情况合理分班，教学同步严谨负责秉着严谨负责的管理方式，注重方法贴心服务授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。提供优质的学习规划方案 PROCR AM

基础+同步

紧密结合校本教材，精析考试要点, 梳理知识，夯实基础。

能力+方法

重视基础能力培养，培养解题思 路，举一反三。

兴趣+互动

寓教于乐，更多参与，互动学习，激发兴趣。

管理+服务

实力教师团队教学管理，贴心服 务，耐心细致多元学习课程,适合多种学生需求 DEMAND

同步巩固课

适用学生 基础薄弱、跟不上课的学生。

专项巩固课

-适用学生- 进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生打破弱项瓶颈

潜能特色课

-适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

考前逆袭课

-适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的学生。西安秦学伊顿个性化教学 EFFICIENCY

寄宿制辅导

寄宿制教学管理，梳理学生学习 体系，直接薄弱环节

艺术课程

美术、体育、音乐、舞蹈、书法、 传媒类艺术课程辅导，就学规划

春秋季辅导

分层教学，互动式学习，花少钱

高考逆袭

夯实基础，强化弱科，有针对性辅导7步课堂教学法，分步骤学习有章法 TEACHING

Step 01 进门考	进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度，从而更加针对性教学。
Step 02 授新课	采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式，要求学生笔记进行重点标注
Step 03 课堂落实	每个知识点讲完要有学生做题练习的环节，教师检查。点名上黑板做题回答问题，机会均等。学生都不会做的题，讲完以后要留重做的时间
Step 04 查漏补缺	处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独教学。
Step 05 出门查	查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。
Step 06 课后落实	课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
Step 07 结果公示	对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬，同时公布本节课作业，要求家长监督孩子完成。

教学+教研+服务三位一体 PROGRESS教学-Teaching-入学水平测试
学习顾问个性化制定学习方案
多样教学方式自由选择
班主任管理跟进
教学日程严格管理教研-Research-秦学大数据库服务支持
内部学习资料提供
教学版本多样化
覆盖多个地区
政策形势分析服务-Service-学习效果跟踪互动
大数据分析测练
阶段性学习进度评估
学习进程合理规划
学习成果阶段性汇报如何改变消极学习状态? BALANGED消极学习状态基础不扎实
过分偏科、重复欠账式复习,效率低无目标、无计划、无方向
盲目式复习抓不住重点,复习节奏混乱死记硬背,生搬硬套疲劳式复习备考,学习效果与努力不成正比成绩不稳定
忽上忽下,距离目标院校总差一点点积极学习状态基础牢固
自律强,复习进度快有清晰的复习规划,各科重点、难点、考点努力把握有条不紊,有较好的学习习惯及学习方法,事半功倍学习成绩稳定
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