中山职业技术学院机电一体化专业培养目标怎么样？

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机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。

平台课：机械制图与测绘、三维造型与设计、机械设计基础、机械制造基础、电工电子基础、工程材料及成型工艺、液压与气动技术、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、单片机原理与应用、机械设计基础课程设计、电工电子综合实训、机电综合设计制作实训。

方向课：产品造型设计、机电产品结构设计、机电设备安装调试与维修、设备维护与管理、机器人结构及工作原理、机器人安装调试及维修、焊接机器人技术、商务英语、谈判技巧、市场营销基础与实务、机电产品营销。

学校严格按照生源省所对应的招生层次的投档比例执行，一般控制在招生计划的100-120%以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。

在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格,统考成绩达到同批录取控制分数线，符合提档要求的情况下，学校依据考生志愿，从高分到低分的顺序录取。

当考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取。否则，作退档处理。

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德和诚信敬业精神，掌握机电一体化技术基本理论和专业知识，具备机电产品设计、制造及生产管理，机电设备安装、调试与维护，机电产品技术服务与营销等方面专门技能，适应机电行业发展需要的高素质技能型人才。热氧化安定性、抗磨性能、摩擦特性、与密封材料的适应性、剪切稳定性、防腐性能、抗泡沫性。

面向汽车、飞机、轮船、核电、风力发电等大型装备制造业和通讯设备、IT装备、家电产业等要求高度自动化操作的行业，从事工业机器人应用、工业机器人安装与调试维护、自动化生产线的维护与维修等工作。

机电产品及零部件设计方向：机电产品或零部件设计、机电产品结构设计、工业产品造型设计、机电产品生产及现场管理

机电一体技术的主要特征

1)整体结构最优化。在设计机电一体化系统时，综合运用机械、电子、硬件、软件等各种知识和理论，实现系统优化。

2)系统控制智能化。机电一体化系统具有自动控制、自动检测、自动信息处理、自动诊断、自动记录、自动显示等功能。

3)操作性能柔性化。通过软件和程序实现对系统机构的控制和协调。操作流程通过软件设定，灵活、方便。

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