2024年安徽读电子技术应用专业的技工学校有哪些？

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2024年安徽读电子技术应用专业的技工学校有：安徽机电技师学院、岳西县技工学校、合肥工业技术学校、安徽安庆技师学院、安徽理工技师学院、安徽省工业高级技工学校等技工学校。

一、2024年开设电子技术应用专业的安徽技工学校一览表

二、2024年开设电子技术应用专业的安徽技工学校简介

1、安徽机电技师学院

安徽机电技师学院(安徽电子工程学校)前身为蚌埠煤田地质技工学校，成立于1978年，隶属安徽省煤田地质局。学校现占地134亩，建筑面积91280余平方米，实训实习场地28580平方米;在职教职工154人，全日制在籍学生4898人，非全日制在籍学生654人，联合培养五年制高职在籍学生和函授本、专科在籍学生共1409人。

安徽机电技师学院专业开设

现开设15个高级技工及预备技师招生专业、6个中专招生专业、1个对口升学专业和7个五年制高职招生专业。其中，数控加工(数铣)和电气自动化设备安装与调试为技工院校一体化课程教学改革试点专业，电子技术应用为省级示范专业，数控技术应用、机电技术应用、计算机技术应用、汽车制造与检修、电子商务、工业机器人应用与维护为省级重点建设专业。

学校建有电工电子与自动化、数控技术、计算机网络技术3个中央财政支持的国家级职业教育实训基地和汽车制造与检修、光电技术、电子商务3个省级重点建设实训基地。

安徽机电技师学院资质荣誉

学校是全国职工教育培训示范点、国家级高技能人才培训基地、全国技工院校一体化课程教学改革试点院校、国家中职教育改革发展示范学校、安徽省中职质量提升工程示范特色学校建设单位、安徽省中职学校骨干教师培训基地、安徽省第五至十一届文明单位、蚌埠市机电职业技能鉴定站、蚌埠市公共职业训练基地，并荣膺“国家技能人才培育突出贡献奖”、全国煤炭教育先进单位、安徽省职业教育先进单位、蚌埠市“双拥模范单位”称号。

2、岳西县技工学校

岳西县技工学校简介

岳西县技工学校是经安徽省人力资源和社会保障厅批准创建，岳西县人力资源和社会保障局主管的一所培养中级技术人才的技工学校。学校先后荣获安徽省第六届技工院校体育运动会”优秀组织奖’，“全县创先争优先进单位”，“安庆市劳动保障系统先进单位”，“安徽省职业技术教育先进单位”，"优秀安全文明校园”。2015年， 岳西县政府整台职教资源,将后西县技工学校并入安庆大别山科技学校。同一机构，两块牌子，

岳西县技工学校办学环境

学校坐落于岳西县天堂镇天堂西路北侧，地处县城要道，交通便利，环境优美，占地190亩，建筑面积7多万平方米。有国家级优秀教师1人，省级优秀教师2人，省级专业带头人和教坛之星6人，市县学科带头人、骨干教师、教学能手32人。有多媒体教学教室56间，实训室38间，实训设备总值2000万元。

岳西县技工学校就业保障

为社会和企业培养大量的高素质劳动者和高技能人才，活跃在北京、上海、深圳、广东、浙江、江苏、合肥等地，成为公司、企业的技术中坚。近5年来，学校的对口高考升学率在安庆市同类学校中遥遥领先，为高等院校输送毕业生2000余人。许多中考落榜的学子在岳西职教中心放飞希望，园了自己的大学梦，他们进入省内外高等院校继续深造，毕业后成为各自工作领域的高管或技术骨干;有的自主创业，开拓出属于自己的一片天地，不少毕业生已成为岳西人的骄傲。学校充分发挥培训基地功能，结合 “农村劳动力转移”、“阳光工程”和“预备制劳动力”等培训，对城镇失业人员、农村剩余劳动力、机关企事业单位技术人员以及社会其他各类人员进行实用技术和职业技能培训，年平均培训2000余人，形成较强的社会服务能力，为服务县域经济的发展和建设社会主义新农村做出了突出贡献。

3、合肥工业技术学校

合肥工业技术学校简介

合肥工业技术学校创建于1979年，已有40余年的办学历史，隶属于安徽省地质矿产勘查局，目前与安徽工业经济职业技术学院一起实行“一套班子，两块牌子”管理模式，是合肥市职业教育类学校办学较早，办学实力强，专业设置符合区域经济发展和社会市场要求、就业率高，且具有丰富教育教学经验的省部级重点公办技工院校。

合肥工业技术学校专业介绍

我校目前开设6个高技专业，20个中技专业。其中，机电一体化、模具设计、模具制造、数控编程、数控加工、计算机网络应用、计算机应用与维修等专业最具特色，学生就学时可选择就业办和升学班等不同类型，就业班学生在校完成学业后学校推荐至优秀企业就业，升学班学生完成学业时可以参加国家分类招生考试，通过则可进入安徽工业经济职业技术学院接受高等教育。

历年来，因培养学生符合区域经济发展和社会需求，毕业学生一直供不应求，受到企业广泛赞誉，为社会培养输送了大批中、高技能人才。学校拥有雄厚师资力量和齐备高端设备，实行“工学一体”培养模式，与多家大型企业合作。

合肥工业技术学校教学

2015年，我校在省内职业院校中开创教学就业一体化培养模式，与企业紧密合作，进一步深化教学与实训、理论与实践、学习与就业相结合的人才综合培养模式。学生分阶段参加在校学习和企业技能实训：在校第一年学习专业基础课程和基础实训课程，第二年起由学校和企业共同制定教学和实训课程，共同开发教学课程及教材，并引进企业资深高级工程师、生产一线技术能手担任教学导师，共同配合加强学生的技能培训工作。为实现教学的融合，学校特别注重毕业生就业素质的培养，保证课程内容的先进性和教学方法的实用性，将就业实践训练贯穿于整个教学课程之中。

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