许昌学院小学教育专业介绍

小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。教育科学学院(教师教育学院)最早始于1978年许昌师范高等专科学校时期的教育教研室，2001年6月成立许昌学院教育科学系，2008年6月更名为教育科学学院，2011年4月成立教师教育学院，与教育科学学院合并办公。

小学教育专业主要开设课程教育通论、普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、班级管理、管理学基础、教育科学研究方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论等。

修业年限及授予学位

1、学制：标准学制为4年，可在3—6年中完成学业。

2、学位：符合许昌学院学士学位授予条件的，授予教育学学士学位。

对实行顺序志愿投档的省(市、区)，院校志愿采用“志愿清”的办法，严格按照志愿先后顺序进行录取，在专业安排时对相同志愿的考生优先录取高分考生。第一志愿线上生源不足时，方录取第二志愿报考的考生，依次类推。考生所报专业已满，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相关专业, 如果不服从专业调剂，则做退档处理;如果所有专业均已录满，则做退档处理。

小学教育专业学生主要学习小学教育方面的基本理论和基本知识，受到系统的的小学基础学科教育、教学、研究技能的基本训练，能独立分析和解决小学教育领域的实际问题;具有解决现实问题和矛盾的教学、科研与管理能力。 培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德素养，具备扎实的小学教育专业知识和教育教学技能;具有较强的适应性和一定的教育研究能力;能在小学教育、教学、培训、管理等领域及机构，从事小学学科教学、管理等工作的高素质应用型人才。

1.适用于边境地区小学特色办学需要。

2.边贸行业文管人员、业务员、翻译。

3.社区文化学校。

一个国家的学校教育体系大都分为若干阶段。我国的学校教育体系，一般包括初等教育──中等教育──高等教育三大阶段。其中初等教育(小学教育)和中等教育(中学教育)都属于普通基础教育，其连贯性很强，但每个阶段又有其独立的性质和任务。“九层之台，始于垒土。”小学教育是各级各类教育的基础。从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从这个意义上讲，小学教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性质。