江苏高考作文评分标准及细则 如何评分

  各位考生大家好，2016年的高考已经临近，大家都进入了紧张而又忙碌的最后冲刺阶段，我们无法预测2016年高考语文作文会出什么，但是我们可以回顾历年的语文作文的评分标准，古语云：“知己知彼方能百战不殆！”了解评分标准有助于大家有针对性的补充自己的不足，提高自己的写作水平与能力对大家有百利而无一害

高考作文评分标准

高考作文高分技巧

  高考作文如何得高分在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。

  文章有深度，出新意，这是"亮"的一个前题，但仅此还不够。假使你的观点很深刻，很有新意，但表述上很含蓄，很朦胧，没让阅卷老师体会到，那么，等于没亮点。有时还会因表述不清而被认为"怪"和"偏"，反而弄巧成拙。所以，文章要"亮"起来，文采是不可或缺的。"言之无文，行而不远"，孔夫子的话在应试上也管用。

  高考作文一定要点题，就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，就是诗歌中所说的“诗眼”，文章中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的“团聚处”。高考作文要非常重视点题之笔。

  考场作文常存在的问题是：有些同学没有审准材料的含意就草率行文，有些同学审准了材料含意，却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合，而是貌合神离。议论文中，叙述完事例论据后，如果能紧扣文题进行适当地分析议论，既能避免罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作用。

  要想高考作文得高分必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。

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几点说明

  ①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。

  ②文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

  ③特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。

以上是学校点评小编带来的关于江苏高考作文评分标准介绍，江苏高考作文再如下几个方面的亮点要予以特别关注；有较高的立意，能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴

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