芜湖医药卫生学校美容美体专业

芜湖医药卫生学校在制定中职人才培养方案时，为了增强对学生实践操作能力的培养，进行了两方面的调整：一是增加实践学时;二是开设独立的综合实训课程。应充分利用网络、多媒体、实验室等资源，努力创造如营销学、管理学等边缘学科知识的学习环境和学习条件，结合目前美容行业的基本情况，让学生根据自身发展方向和目标合理制定学习计划，提高销售、组织及创新能力。 美容行业从业人员除具独立完成任务的能力外，还必须具备共同完成任务的能力，即团队协作能力。

人体解剖学、生理学、组织胚胎学、病原微生物与免疫学、中医学基础、美容中药学、美容方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、足反射区美容保健疗法、医学美容学导论、实用美容药物学、美容营养学、美容化妆品学、美容护理基础、美容外科学、美容牙科学、医学美容心理学、美容礼仪学、皮肤性病学、美容皮肤治疗技术、美容保健技术、实用美容技术、美容业管理与营销、医学美容实验教程。

(一)眼睛的近视矫正视力不低于8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视;

(二)双耳听力范围均不低于3米;

(三)对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取;

(四)肝功能异常者不要报考医学类专业;

(五)考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考我校医学类专业，否则将无法完成学业。

使学生具备医生的思路和技术，掌握损容性疾病的病因病机及中西医治疗、整形治疗基本规律，熟悉皮肤科、妇科、内分泌科等的诊疗，并熟练掌握针灸推拿等治疗手段。保健美容：使学生会用中医养生的理论及方法在辨证治疗的基础上，对病人进行饮食调养、行为指导、音乐调养、心理沟通。运用其它辅助设备的能力：能够运用微机图象处理软件进行形象设计，掌握医学摄影的基本规律，能够运用录象、照相等技术对患者治疗前后进行对比观察。

中国的美容服务业直接就业者约1200万人，美容就业机构总数近180万家，2006年美容服务业实现产值2200亿元，并以20%以上的速度快速增长。毕业生主要面向全国各级医院或其它医疗美容机构，担任临床美容高级技师、医疗美容高级讲师以及医疗美容的高级管理人才等工作。也可从事疗养、康复、保健等行业的临床美容、形象设计、化妆造型、健康管理、店务管理、化妆品销售等工作。