黔西南比较好的中专学校?

中专属于中等职业教育，同学们在校主要学习中等专业知识，招收对象为初三应往届毕业生和想学一技之长的社会青年，基本学制为三年。黔西南地区中专学校不多，下面小编给同学们介绍几所，仅供参考。

安龙县中等职业技术学校简介

安龙县职业技术学校创办于1986年，是安龙县一所中等职业技术学校;是安龙县职业教育培训中心，承担着全县的各种职业技能培训。学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学方针，以培养学生“有知识、懂技术、能创业”为己任。2005年12月被州安监局批准为安全生产四级培训机构。2007年以来，先后与省内外部分中等职业学校开展联合办学。开设有计算机应用技术、计算机网络技术、电子技术、机械加工技术、旅游服务与管理等17个专业。2008年批准成为中央电大安龙工作站。学校现有在职教职工22人，县政府正招聘专业教师40人，在校学生1022人。现有电大本、专科学员466人。

专业设置：模具制造技术、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、美容美体、 电子商务、旅游服务与管理。

黔西南民族职业技术学院简介

黔西南民族职业技术学院于2004年1月经贵州省人民政府批准，由黔西南州农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建而成。2008年10月，贵州省黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月，经省人民政府批准，州人民政府以学院为依托成立黔西南技师学院。

学院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地兴义市，是一所文理兼容的公办高等职业院校。学院占地面积797.32亩，现分两个校区办学，下设生物工程、机械与电子工程、水利电力工程、商务、医药、护理、保安、山地旅游等8个教学系、继续教育培训部和黔西南民族中等职业学校。现开设有畜牧兽医、计算机网络技术、电力系统自动化技术、会计、药学、护理等23个高职专业。在职职工477人，专任教师373人，其中：硕士研究生以上学历86人。正高职称8人，副高职称125人。全日制高、中职在校生12000人。设有国家、省级、院级生物技术工程、护理、药学、助产、电力系统自动化技术等校内实训基地50个，校外实训基地67个。建有国家职业技能鉴定第107所、国家科技部和农业部星火学校等，具备贵州省安全培训三级资质、贵州省煤矿安全培训三级资质等。开展行业部门、职业技能等培训近70000人次，4000多人次获得职业技能鉴定等级证书、资质证书。

专业设置：茶叶生产与加工、园林绿化、畜牧兽医、供用电技术、建筑工程施工、工程造价、水利水电工程施工、工程测量、计算机应用、客户信息服务、护理、助产、农村医学、药剂、国际山地旅游、会计电算化、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、保安、酒店服务与管理。

望谟县中等职业学校简介

望谟县中等职业学校系望谟县人民政府主办、县教育局主管的中等职业学校。学校兴办于1983年，原命名为“望谟县民族职业技术学校”，1990年更名为“望谟县民族职业高级中学”，同时成立了“望谟县职业培训中心”，2013年再次更名为“望谟县中等职业学校”。学校兴办至今，先后开设了林学、医学(士)、农学、果蔬、畜牧兽医、财会、制糖、建筑、水电、机电、计算机、电子技术应用、电工、电焊、家电维修、药学、护理、酒店管理、厨师、汽车驾驶与维修、民族服装与服饰等十几个长期短期专业班，为望谟县的经济社会开展输入了大量的技术人员和管理人才。学校有一支精诚团结、乐于贡献、精明强干的教员及管理干部队伍，内设校办公室、教务、政教、总务、招就、电教、家长学校、工会、团委等处室。学校现教职工90人，其中在册教员59人，借调5人，外聘教员5人，后勤人员21人，高级职称教员7人，中级职称教员10人;双师型教员8人。学校现有20个教学班817人。成人教育学生1618多人。校园占空中积33300平方米，建筑面积11080平方米。

学校兴办三十多年来，一直坚持“以效劳为目标、以就业为导向、把需求就业的人培育成为就业需求的人”的办学理念，立足“先做人，再成才，后胜利”的育人思想，采取学历教育与短期培训相分离，着力培育“有职业道德、懂专业技艺、能自食其力的高素质劳动者”，为社会培育了大批各类中等专业人才和短期培训学员，散布在望谟、苏州、上海、深圳、广东等地就业，学生就业率达90%以上。学校为广阔初高中毕业生和社会有志青年构建了升学就业成才的立交桥。为了扩展办学效益，学校先后与贵州民族大学、深圳市光明成校、贵州省电子工业学校、贵阳女子职校、贵阳交通学校等停止对口帮扶。处理一些专业因师资缺乏、设备欠缺的而学生无法继续就读的实践问题。

专业设置：建筑装饰、城市轨道交通信号、汽车运用与维修、计算机平面设计、电子技术应用、美容美体、电子商务、影像与影视技术、民族服装与服饰

小编总结

以上只是部分黔西南地区的中专学校的基本介绍，同学们可以简单做个了结。具体选择什么样的学校，同学们可以从办学性质、师资力量、实训设备、地理位置等方面条件做一个对比。符合自己要求的学校就是好学校。