西藏高考作文题目解读,如何审题立意怎么写不走

2018高考作文题目解读,如何审题立意怎么写不走题尚未公布，请参考往年作文解读公布情况！

据了解，汉文班的作文题目为全国卷3的作文题目。以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章。藏文班的作文题目为材料作文。以‘一个孩子向他的父亲索要天上的星星，爸爸教育孩子天上的星星是属于每个人。在天上，既是你的，也是我的，还是大家的。’结合材料，自选角度，自拟题目。

考试结束后，拉萨中学语文教师宁兴安告诉记者：“其实，像‘我看高考’‘我的高考’这类作文首先需要读懂材料，也要认识副题的意义。首先，第一个方面，考生可以写对高考的正确认识，比如高考是选拔人才最公平的方式等；其次，可以写考生对高考的认识，比如通过学习、为高考做准备，让自己的学识不断增加、能力不断提升等。”

“今年咱们藏族班的汉语文作文是材料作文，平时的月考和模考中，经常出现的。而且有过专门的训练，写作技巧孩子们并不陌生，所以，我很放心。我也问了我的学生们，他们也说很容易。”拉萨中学语文老师刘树群说道。

藏文班考生嘎玛琼吉说：“今年的作文是材料作文，还是比较简单。因为在平时的月考和模考中也会出现材料作文，老师也会专门给我们讲技巧。这次作文是关于围绕‘美好不能自己占有’来体现的，所以我认为只要往分享方面写就可以了。”

2017年全国3卷作文试题采用同一主题的“二选一”命题形式，以“我看高考”或“我的高考”为题要求学生写一篇作文。这一题目既意料之外，又在情理之中。这一题目呈现出如下几个方面的特点：

一是不回避热点。2017年是我国恢复高考第40周年。恢复高考，对于教育，甚至对于整个国家发展的历程都是一个具有重大意义的历史事件，对于2017年来说，这无疑是一个热点，但这样的题目没有回避这样的热点问题，其命题用意就是要引导学生关注在中国发展进程中的重大事件，并自己思考这一事件的历史意义。这一命题思路正是高考强调“立德树人”这一核心的具体体现。

二是贴近学生生活实际，关注学生的自我认识与自我体验。“高考”可以说是最接近学生的。试题要求以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。这一要求中的核心词有两个，一是“我”，二是“高考”。这就明确告诉考生，不要去空泛的谈论恢复高考的意义和影响，而要从自己的视角，从自己的切身体会去看高考，这体现了高考在关键能力上强调独立思考、分析问题和解决问题的命题指向。

三是命题形式新颖，体现为一是采用给副题拟正题的形式，二是二选一的题目，体现了选择性。“我看高考”的命题指向是理性思考，“我的高考”则指向了感性体验。这让具有不同思维特点的学生可以选择能体现思维特点题目，发挥自己的优势。

如果选择“我看高考”，就要求写出自己在恢复高考40周年这一特殊的时段对于高考有怎样的认识，可以从高考改变了一代人的命运，改变中国社会的走向等角度切入，还可以从高考的不断改革这一角度切入；这就需要考生在这一方面有着丰富知识储备。写作此题，既可以谈古论今，调动自己从长辈处听到或从书上看到的相关事件和经验，从高考40年变迁史和改变很多人命运的角度，写成指点江山的深度思考类作文，但要注意避免装深沉、伪博学。

如果选择“我的高考”，则可以讲述一个自己与高考相关的故事，在故事中表达出自己对高考的感受和看法。这就使这个题目很接地气，学生会有很多话可写可说。可以从自己的高考体验入手，回忆自己或身边的故事，写成情感抒发类文章，但要避免单薄的自我情感抒发。如果可以把个人及高考放置于时代的大背景之上，写出时代的冲击和震撼，表达出真实的感受和思考，一定能成为亮点。